छात्र और छात्र के अध्ययन की जगह से नमूना विशेषताओं

कानून

प्रति छात्र (छात्र) विशेषताएं हैंविभिन्न प्रकार की स्थितियों में से एक है जो विभिन्न प्रकार की स्थितियों में से एक है: जब एक उच्च शिक्षा संस्थान से प्रवेश और स्नातक की उपाधि प्राप्त होती है, जब सैन्य पंजीकरण और सूचीकरण कार्यालय में कमीशन पास करने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है, तो प्रत्येक प्रबंधक के पास अध्ययन या अभ्यास के स्थान से विशेषताओं का नमूना होना चाहिए अध्ययन समूह की तैयारी और गति को बढ़ाने के लिए उद्यम समूह में डीन के कार्यालय के कर्मचारी, उद्यम में इंटर्न के क्यूरेटर का अध्ययन समूह।

अध्ययन की जगह से नमूना विशेषताओं

संरचनात्मक तत्व विशेषताओं

कोई छात्र या स्नातक प्रोफाइलमानक अंक होते हैं जिन्हें वर्णित किया जाना चाहिए। इसके अलावा, इसे अपने उद्देश्य के स्थान और छात्र के व्यक्तित्व से संबंधित व्यक्तिगत क्षणों के आधार पर विशिष्ट डेटा के साथ पूरक किया जाता है। इसलिए, अध्ययन के स्थान से नमूना विशेषताओं में निम्न मानक डेटा शामिल होना चाहिए:

  1. कैप या हेडर। आपको विश्वविद्यालय, पता, संपर्क जानकारी का पूरा नाम, साथ ही उस संस्थान के ब्योरे को निर्दिष्ट करना होगा जहां दस्तावेज़ भेजा गया है।
  2. विशेषताओं के मुख्य भाग में (पहला पैराग्राफ)छात्र के जीवनी डेटा (नाम, जन्म का वर्ष, शैक्षणिक संस्थान में प्रवेश के समय, संकाय, विशेषता, अकादमिक समूह का नाम) इंगित करें।
  3. सीखना और दृष्टिकोण डेटा -ग्रेड पॉइंट औसत, चुने गए गतिविधि की क्षमता, विशेषता में रुचि, उपलब्धियां, साइड इवेंट्स (सम्मेलन, प्रदर्शनियों) में भागीदारी, कक्षाओं की उपस्थिति।
  4. मनोवैज्ञानिक और शैक्षिक डेटा: व्यवहार पैटर्न, समूह और शिक्षकों के साथ बातचीत, व्यक्तिगत गुण, संस्कृति का स्तर।
  5. जिम्मेदार व्यक्तियों की तारीख और हस्ताक्षर (अनिवार्य रूप से डीन या रेक्टर और कंपाइलर - क्यूरेटर या कोई अन्य व्यक्ति)

नौकरी से नमूना अध्ययन नमूना

अध्ययन के स्थान से छात्र की विशेषताएं। नमूना संकलन

सुविधा

स्नातक (छात्र) ... (स्कूल का नाम)

संकाय ... (संकाय नाम)

विशेषता (विभाग) ... (नाम)

स्नातक का नाम (छात्र)

... (पूर्ण नाम) में अध्ययन किया गया ... (विश्वविद्यालय का नाम) पूर्णकालिक ... से ... (प्रशिक्षण अवधि)।

अध्ययन के दौरान उन्होंने खुद को सक्षम दिखाया औरएक मेहनती छात्र। उन्होंने सामान्य शिक्षा और विशेष विषयों का परिश्रमपूर्वक अध्ययन किया, उन्होंने व्यावहारिक और प्रयोगशाला अध्ययनों पर विशेष ध्यान दिया। सभी विषयों में प्रदर्शन उच्च है - 4-5 (С-А)। इस विषय पर शैक्षिक योग्यता कार्य "..." (शीर्षक) भिन्न स्वायत्तता और रचनात्मक योगदान।

इस अभ्यास के दौरान ... (संस्था का नाम) विशेष विषयों की सफल मास्टरिंग दिखाता है, उन्हें उन्हें सौंपा गया बुनियादी कार्यों में अभ्यास करने में कामयाब रहा: ... (व्यावहारिक कार्य कार्यों का विवरण)। उन्होंने खुद को एक उद्यमी, जिम्मेदार और बाहरी सोच इंटर्न के रूप में दिखाया, जिसके लिए उन्हें कंपनी के प्रबंधन की उच्च प्रशंसा के लिए नोट किया गया था।

... (नाम, उपनाम) विश्वविद्यालय के जीवन में एक सक्रिय भागीदार था: संकाय की छात्र परिषद के प्रमुख, छात्रावास की छात्र परिषद के अनुशासनात्मक विभाजन के सदस्य। अपनी पढ़ाई के दौरान, उन्होंने वैज्ञानिक और छात्र सम्मेलनों (शीर्षक) और गोल तालिकाओं में भाग लिया।

... (पहला नाम, अंतिम नाम) एक उद्देश्यपूर्ण, रचनात्मक और संसाधनकारी व्यक्ति है। उन्होंने साथी छात्रों और सम्मानित शिक्षकों के बीच अधिकार का आनंद लिया।

वह विज्ञान कथा में रुचि रखते हैं, एथलेटिक्स में लगे हुए हैं, एयरोमोडलिंग का आनंद लेते हैं।

अनुरोध पर प्रदान किए गए लक्षण ... (संस्थान का नाम) / छात्र ... (पूर्ण नाम) स्नातकोत्तर अध्ययन के लिए सिफारिश की जा सकती है।

तिथि

जिम्मेदार व्यक्तियों के हस्ताक्षर

तो काम के लिए अध्ययन की जगह से विशेषता देख सकते हैं। इसका नमूना चरित्र की व्यक्तिगत विशेषताओं के आधार पर बदला जा सकता है।

अध्ययन नमूना के स्थान से छात्र की विशेषता

छात्र द्वारा इंटर्नशिप की जगह से विशेषताएं

छात्र पर लक्षण न केवल हैशैक्षिक संस्थान, बल्कि उद्यम (संगठन) जिसमें यह किसी भी तरह का अभ्यास - प्रारंभिक, उत्पादन या पूर्व डिप्लोमा हुआ। यह एक छात्र द्वारा व्यावहारिक कौशल के मास्टरिंग की डिग्री को चित्रित करने के उद्देश्य से, एक संभावित कार्यस्थल में ज्ञान के अपने आवेदन का विश्लेषण करने के लिए, काम करने के अपने दृष्टिकोण का आकलन करने के उद्देश्य से संकलित किया गया है। इस सुविधा में शामिल हैं:

  1. शीर्षक (संस्था का नाम और संपर्क विवरण जो दस्तावेज जारी करता है)।
  2. छात्र के पाठ्यक्रम, उद्यम या संगठन विभाग जहां उनके पास इंटर्नशिप, अवधि थी।
  3. प्रशिक्षु के लिए प्रदान किए गए कार्यों का विवरण, आवश्यक कौशल को महारत हासिल करने की डिग्री, प्रदर्शन के लिए रवैया (पहल, ईमानदारी) उपस्थिति।
  4. अभ्यास के लिए स्कोर।
  5. जिम्मेदार व्यक्ति की तिथि और हस्ताक्षर।

मसौदे बोर्ड में विशेषताएं

अध्ययन के स्थान से विशेषताओं का एक नमूना छात्र कार्यालय के लिए कमीशन पास करने के लिए इस्तेमाल किया जा सकता है। इस मामले में, दस्तावेज़ में मुख्य के अलावा, निम्नलिखित आइटम शामिल हैं:

  • वर्तमान में छात्र कौन सा छात्र, विशेषता और समूह का स्पष्टीकरण है;
  • चाहे वर्ग बिना किसी कारण से चूक जाए (यदि हां, तो अवधि के लिए कितने गुजरते हैं, एक वर्ष, आधा साल, एक वर्ष);
  • क्या अनुशासन पर कोई टिप्पणी है, क्या उच्च शिक्षा प्रणाली की आवश्यकताओं को पूरा नहीं करते हुए व्यवहार को दर्शाना संभव है;
  • चरित्र लक्षण: कितना संतुलित, संघर्ष से ग्रस्त, मुश्किल परिस्थितियों को हल करने के लिए कैसे उपयोग किया जाए;
  • अवैध गतिविधियों में देखा गया था।

यह सुविधा पुलिस जैसे अन्य अधिकारियों के अनुरोध के मामले में भी उपयुक्त है।

छात्र के लिए अध्ययन नमूना की जगह से विशेषता

अध्ययन की जगह से लक्षण। छात्र के लिए नमूना

स्कूल के छात्र की विशेषताएं संकलित की जा सकती हैंजब स्थानांतरण, जब सैन्य कार्यालय में कमीशन पास करते समय, अन्य अधिकारियों (पुलिस, सामाजिक सेवाओं) आदि के अनुरोध पर, इस मामले में, अध्ययन की जगह से विशेषताओं का नमूना इस तरह दिख सकता है:

सुविधा

प्रति छात्र (स्कूल का नाम), 11-बी (दूसरा नाम) वर्ग

छात्र का पूरा नाम

... (छात्र का नाम) अध्ययन के दौरान उन्होंने खुद को एक जिम्मेदार छात्र बनने के लिए दिखाया। वह टीम के जीवन में एक सक्रिय भागीदार थे; वह कक्षा के शिक्षक के निर्देशों का सम्मान करते थे।

कक्षाओं को छोड़कर ... (छात्र का नाम) ध्यान नहीं दिया गया था। छात्र कक्षा में सक्रिय था, परिश्रमपूर्वक अपना होमवर्क कर रहा था। सामाजिक और मानवीय चक्र के विषयों में औसत चिह्न है ... (मूल्यांकन), गणितीय - ... (मूल्यांकन)। छात्र स्कूल और जिला भौतिकी ओलंपियाड में एक सक्रिय भागीदार है।

... (छात्र, नाम का उपनाम) अपने अध्ययन के दौरान उन्होंने इस तरह की बहिर्वाहिक गतिविधियों में हिस्सा लिया: शहर (नाम) में तकनीकी रचनात्मकता की प्रदर्शनी, जिला के उच्च विद्यालय के छात्रों (के नाम) के बीच केवीएन, महान देशभक्ति युद्ध, शहर का दिन और नए साल के लिए समर्पित कार्यक्रम।

... (पहला नाम, छात्र का अंतिम नाम) मिलनसार, मित्रवत, लोगों के साथ संपर्क स्थापित करने में सक्षम है, साथियों के बीच कई दोस्त हैं। चरित्र द्वारा - उत्तरदायी, ईमानदार, संतुलित, आशावादी। स्वभाव से - sanguine।

वह फुटबॉल का शौक है, मुक्केबाजी, शतरंज में लगी हुई है, रचनात्मकता में रुचि रखती है (गिटार बजाने के लिए सीखना)। उन्होंने subbotniks में एक स्थायी हिस्सा लिया।

बुजुर्गों के संबंध में, हमेशा विनम्र और विनम्र, अधिक अनुभवी लोगों की राय सुनता है।

माता-पिता अपने बेटे के स्कूल जीवन में सक्रिय रूप से रूचि रखते थे, सभी बैठकों में भाग लेते थे। माँ ... (छात्र का नाम) - कक्षा की मूल समिति का एक सदस्य।

तिथि

हस्ताक्षर

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