प्रबंधन का इतिहास, इसके मुख्य स्कूल और विकास के चरण

गठन

प्रबंधन की कला के रूप में प्रबंधन में उभराप्राचीन काल। मानव जाति के एक प्रकार के रूप में उनका विवरण सॉक्रेटीस के लेखन में पाया जाता है। प्राचीन ग्रीक दार्शनिक, जो पहली सहस्राब्दी ईसा पूर्व में रहते थे, लोगों को एक निश्चित स्थान पर एक निश्चित व्यक्ति को रखने के प्रयास के रूप में प्रबंधित करने की प्रक्रिया का वर्णन करते हैं और गतिविधि से वांछित परिणाम प्राप्त करते हैं। इस दिन तक पहुंचने वाले कई स्रोतों के आधार पर, प्रबंधन का इतिहास कई सहस्राब्दी पहले हुआ था, और लोगों के प्रबंधन के विज्ञान ने कई निश्चित चरणों में अपने गठन में पारित किया था।

प्रागैतिहासिक लोग, जो अलग से रहते थे, नहीं करते हैंबाहर से उनकी गतिविधियों की जरूरत प्रबंधन। उनके अस्तित्व का मुख्य उद्देश्य प्रकृति की कठोर परिस्थितियों में अस्तित्व में था। हमारे प्राचीन पूर्वजों, जनजातियों में एक साथ रहने के लिए एकजुट, पहले से ही उनके पास एक बुद्धिमान व्यक्ति की जरूरत है, पूरे जनजाति के लिए अनुकूल समाधान स्वीकार कर रहे हैं, जनजाति के भीतर संघर्ष का समाधान कर रहे हैं, दोषी के कुछ में सजा के लिए वाक्य पारित कर रहे हैं। नेता ऐसे आदमी बन गए। जैसे-जैसे लोगों के सामाजिक समूह में वृद्धि हुई, श्रम के विभाजन की आवश्यकता उत्पन्न हुई, हालांकि, इस काम को भी किसी के बाहर से नियंत्रित किया जाना था। इस प्रकार लोगों के व्यक्तिगत समूहों के प्रबंधन की पहली रुद्रियां उनके पेशेवर विशेषताओं से अलग होती हैं।

इस के आधुनिक अर्थ में प्रबंधन का इतिहास17-19 शताब्दियों में हुई औद्योगिक क्रांति के साथ शब्द शुरू होते हैं। यूरोप में इस अवधि के दौरान पहली बार उत्पादन उद्यम प्रकट हुए कि वास्तव में प्रतिभाशाली प्रबंधकों की आवश्यकता थी। प्रबंधन का विज्ञान 1 9वीं शताब्दी के अंत तक बनाया गया है। इस अवधि में, वैज्ञानिकों के पहले काम इस तरह की मानव गतिविधि के लिए समर्पित हैं।

प्रबंधन के इतिहास में चरणों और स्कूलों

एक पेशेवर के रूप में प्रबंधनसोसाइटी ऑफ मैकेनिकल इंजीनियर्स की बैठक में भाषण के लिए तैयार अपनी रिपोर्ट में अमेरिकन जी। टुन द्वारा गतिविधि को पहली बार माना जाता है। इस बैठक में, उन्होंने पहली बार अपनी राय व्यक्त की कि समाज को प्रबंधकीय विशेषज्ञों के प्रशिक्षण की आवश्यकता है।

कुल मिलाकर, 20 वीं शताब्दी के आर्थिक सिद्धांतों के इतिहास में, प्रबंधन के पांच स्कूल गठित किए गए थे:

- वैज्ञानिक प्रबंधन स्कूल (संस्थापक एफ टेलर, इस विषय को समर्पित कई पुस्तकों के लेखक);

- प्रशासनिक विद्यालय (पूर्वज - फ्रांसीसी इंजीनियर ए फेयोल);

- एक मात्रात्मक विद्यालय (प्रतिनिधियों - डी। थॉम्पसन, जी। एकॉफ, डी मार्च);

- व्यवहारवादी विद्यालय (इसका गठन समाजशास्त्र और मनोविज्ञान के विकास से जुड़ा हुआ है, ज्ञात प्रतिनिधि सी बर्नार्ड, एफ हेर्ज़बर्ग, के। आर्जीरिस हैं);

- मानव संबंध स्कूल (संस्थापक - अमेरिकी ई। मेयो)।

प्रबंधन के इतिहास में पांच मुख्य शामिल हैंप्रबंधन विकास के चरण, जिनमें से पहला 20 वीं शताब्दी की शुरुआत में शुरू होता है और वैज्ञानिक प्रबंधन के स्कूल के जन्म के समय के साथ मेल खाता है। 20 वीं शताब्दी के पहले दशक में फेयोल के प्रशासनिक स्कूल के उद्भव ने प्रबंधन गतिविधियों के विकास के दूसरे चरण की शुरुआत की।

संयुक्त राज्य अमेरिका में एक ही समय में कहानी शुरू होती हैवित्तीय प्रबंधन प्रबंधन के विचार के गठन पर द्वितीय विश्व युद्ध का महत्वपूर्ण प्रभाव पड़ा है, इसके अंत के पहले बीस साल बाद प्रबंधन के अनुकूलन के तीसरे चरण के साथ मेल खाता है।

प्रबंधकीय के विकास में अगला चरणगतिविधि विज्ञान से जुड़ी है - मनोविज्ञान, जो केवल गति प्राप्त कर रहा है। प्रबंधन विकास के पांचवें चरण (80-ies) के लिए संगठनात्मक संरचना के रूप में इस तरह के एक शक्तिशाली तंत्र की खोज द्वारा विशेषता है। आधुनिक प्रबंधन कंप्यूटर प्रौद्योगिकी के विकास और उत्पादन के स्वचालन से जुड़ा हुआ है। आज प्रबंधन का इतिहास खत्म नहीं होता है, प्रबंधन विज्ञान सक्रिय रूप से विकसित और सुधार जारी है।

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